Home » Formazione » Formazione e Aggiornamento » L’A.I. come alleata in classe
€160.00
Iscrizioni Chiuse
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€20.00
€60.00
Cos’è il corso sull’Intelligenza Artificiale a scuola e a chi si rivolge? Il percorso insegna l’uso concreto dell’AI generativa per docenti di scuola primaria e secondaria. È rivolto sia alla didattica curricolare che al sostegno per migliorare l’inclusione. Fornisce abilità pratiche per alleggerire il lavoro quotidiano e personalizzare l’apprendimento.
La conduzione è affidata ad Adriano Lubrano, consulente esperto nei processi di orientamento e mentor. Con oltre 6000 ore di aula alle spalle presso università e centri di alta formazione, Lubrano integra competenze di marketing e comunicazione d’impresa con la didattica moderna, garantendo un approccio pragmatico all’uso degli agenti AI.
Il programma trasforma la tecnologia in uno strumento operativo per la gestione dell’aula e l’inclusione:
Formazione Online (Sincrona) Incontri il giovedì dalle 16:00 alle 18:00 (max 20 partecipanti):
Formazione in Presenza (San Bonifacio, VR) Presso il Centro Ermes, il giovedì dalle 16:00 alle 18:00:
Ogni partecipante avrà accesso a: dispense tecniche del corso, slide degli incontri, bibliografia e sitografia aggiornata, oltre ad attività pratiche guidate direttamente con i principali agenti AI.
Per partecipare al corso e ricevere l’attestato riconosciuto MIM, segui questi passaggi:
Posso pagare con la Carta del Docente? Certamente. Essendo il Centro OIDA un ente accreditato dal MIM, è possibile generare il voucher sulla piattaforma “Carta del Docente” per coprire l’intera quota di partecipazione.
È necessario avere competenze informatiche avanzate? No. Il corso parte dalle basi della scrittura dei prompt per arrivare a livelli avanzati. Il focus resta pedagogico: imparare a usare l’AI per migliorare l’inclusione e ottimizzare i tempi di preparazione.
In che modo l’AI aiuta il docente di sostegno? L’AI funge da alleata nella personalizzazione dei materiali. Permette di adattare i contenuti ai diversi stili di apprendimento, integrandosi perfettamente con i percorsi di Neurodidattica del Centro OIDA per rispondere ai BES.
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